Tom Luckner ist seit 2025 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie (JoDDiD). Zuvor war er dort bereits während seines Studiums des Höheren Lehramts in Mathematik und Politischer Bildung als Student tätig. Für die JoDDiD berät er außerschulische politische Bildner:innen aus Bibliotheken, Museen, der Jugendarbeit und vielen weiteren Bereichen, leitet Workshops und entwickelt innovative Materialien und Methoden für die non-formale Politische Bildung. Der Fokus liegt dabei stets auf der Öffnung von Räumen für Begegnung und Aushandlung. In seiner Staatsexamensarbeit hat er zu den Gelingensbedingungen politischer Bildungsangebote in Öffentlichen Bibliotheken geforscht und dabei sein Interesse für Dritte Orte als Lernorte entdeckt.

Als Gesellschaft brauchen wir wieder mehr zugängliche Orte, an denen man sich treffen, austauschen und demokratische Praxis (er-)leben kann. Das Programm Allzeitorte unterstützt die Entstehung und Entwicklung genau solcher Räume. Dabei werden Bildungsprozesse, welche an diesen Orten angeregt werden können, von Anfang an mitgedacht und aus soziokultureller sowie politikdidaktischer Perspektiven in den Fokus genommen - ein wertvolles Alleinstellungsmerkmal